Klasowy kodeks odpowiedzialnej adopcji zwierząt

Pandemia sprawiła, że znaleźliśmy się w nowej rzeczywistości. Zamknięci w swoich domach dużo czasu spędzaliśmy przed komputerem. Byliśmy tym jednak zmęczeni, gdyż nawet kontakty towarzyskie odbywały się tą samą drogą. Izolacja od reszty społeczeństwa oraz brak bezpośredniego kontaktu z kolegami i koleżankami, to sprawiło, że zaczęliśmy doceniać obecność przy nas zwierząt. Cała ta sytuacja uświadomiła nam, jak ważną rolę w naszym życiu odgrywają nasze zwierzęta. Postanowiliśmy, na jednej z ostatnich w tym roku szkolnym godzin wychowawczych, dokonać wyboru zwierzęcia dla naszej klasy. Na jego temat wypowiedzieliśmy się w ankiecie. Jej wyniki jednoznacznie wskazują na to, że powinno ono być: duże i młode, pokryte sierścią i o czterech łapach, głośne i szybko poruszające się, udomowione, żywiołowe i towarzyskie, dzienne i rodzime. Chcielibyśmy od takiego zwierzęcia posłuszeństwa, przywiązania i akceptacji. Naszym zdaniem moglibyśmy od niego nauczyć się: odpowiedzialności, bezwarunkowej miłości i zaufania. Czego oczekujemy? Otóż, nasze oczekiwania to: przyjaźń, radość i miłość.

Po wybraniu klasowego zwierzęcia przyszła pora na tworzenie kodeksu odpowiedzialnej adopcji zwierząt. Znalazły się w nim, min. punkty mówiące o tym, żeby z naszej strony:
1. Być odpowiedzialnym właścicielem zwierzęcia.
2. Nie krzywdzić swojego zwierzaka ani innych zwierząt.
3. Zapewnić swojemu zwierzęciu odpowiednie warunki.
4. Nie porzucać swojego zwierzaka.
5. Nie traktować swojego zwierzaka jako źródła zarobkowania ale jako przyjaciela.

„Do serca przytul psa
Weź na kolana kota ..."
Jan Kaczmarek