Certyfikat „Szkoła Demokracji” dla Gimnazjum nr 2 w Działdowie

Celem programu było zwiększenie u uczniów poczucia wpływu na sprawy szkoły oraz wzmocnienie w niej mechanizmów demokratycznych. Podczas projektu przeprowadzono diagnozę szkoły, w celu zbadania jakie procesy demokratyczne dobrze funkcjonują w szkole, które wymagają poprawy, a jakie jeszcze warto zainicjować. Wyniki diagnozy były podstawą do ustalenia z mentorem planu działania dotyczącego wdrażania zmian, mających na celu poprawę funkcjonowania szkoły w 7, określonych w ramach programu, obszarach koniecznych do otrzymania certyfikatu.

W dniach 14-15 kwietnia w Warszawie odbyła się konferencja podsumowująca program „Szkoła Demokracji”, realizowany we współpracy z Centrum Edukacji Obywatelskiej. W warsztatach i oficjalnej części wręczenia szkołom certyfikatu udział wzięli uczniowie: Julia Ryńska oraz Hubert Anaczkowski wraz z opiekunem Anną Wółkowską, reprezentujący Gimnazjum nr 2.

Pierwszy dzień spotkania w Warszawie poświęcony był intensywnej pracy warsztatowej nad przydzielonymi zadaniami i przygotowaniu publicznej prezentacji. Wszyscy uczestnicy zostali podzieleni na 7 grup, z których każda zajmowała się innym obszarem certyfikatu. Efekty pracy można było obejrzeć następnego dnia podczas oficjalnej sesji spotkania. Każda z grup zaprezentowała swoje pomysły stosując metody animacyjne, które angażowały obserwującą publiczność. Humorystycznie przedstawione symulacje: spotkań SU, diagnozy potrzeb uczniów, lekcji z elementami oceniania kształtującego czy kampanii wyborczej i wyborów do SU, spotkały się z ogromnym entuzjazmem uczestników, którzy bardzo chętnie i aktywnie włączali się w przygotowane prezentacje poszczególnych grup.

W ostatniej części konferencji zostały wręczone certyfikaty SZKOŁY DEMOKRACJI poświadczające, że placówka spełnia wszystkie kryteria do rozwoju społecznej aktywności, samorządności uczniowskiej i praktycznej edukacji obywatelskiej.

Certyfikat dla Gimnazjum nr 2 jest potwierdzeniem, że placówka ta jest prawdziwą szkołą demokracji, w której władze samorządu uczniowskiego wybierane są zgodnie z demokratycznymi wyborami, uczniowie realizują działania wynikające z pomysłów i potrzeb społeczności szkolnej, działają uczniowskie media, relacjonujące życie szkolne, dyrekcja i nauczyciele są otwarci na głos uczniów i starają się włączać ich w możliwie jak najwięcej podejmowanych decyzji, tworzona jest przestrzeń dla rozwoju kreatywności uczniów, a także poczucia sprawczości i wpływu na życie szkolne, gdzie każdy uczeń czuje się dobrze i bezpiecznie.

– Działo się bardzo dużo i towarzyszyły nam super emocje. Świetni ludzie, super spędzony czas i ogromne efekty pracy - jednym słowem najlepsze dwa dni! – podsumowała wyjazd na konferencję Julka – uczestniczka warsztatów.

– Konferencja była niezwykłym i ciekawym wydarzeniem wyzwalającym kreatywność i zaangażowanie uczestników. Warsztaty dały możliwość wymiany inspirujących doświadczeń pomiędzy szkołami. Były świetną okazją do zdobycia nowych pomysłów i podzielenia się swoimi działaniami – oceniła efekty spotkania Anna Wółkowska.

Czytaj e-wydanie ">kliknij
Problem z założeniem profilu? Potrzebujesz porady, jak napisać tekst? Napisz do mnie. Pomogę: Igor Hrywna