Walentynkowy Escape Room w podziemiach biblioteki

Wydarzenie zostało przygotowane przez Zuzannę Cerklańską i Joannę Główczewską. Uczestnicy musieli zmierzyć się z 14 zagadkami, by odnaleźć klucz do wyjścia. Dużą niespodzianką dla uczniów było tajemnicze wyjście z piwnic w innej części szkoły, o czym niewielu wiedziało.
Escape Room miał charakter edukacyjny i łączył w sobie elementy różnych przedmiotów. Uczniowie rozwiązywali zadania z biologii, chemii, geografii, języka polskiego, historii i matematyki. Choć niektóre łamigłówki okazały się wyzwaniem, wszyscy uczestnicy wykazali się sprytem, logicznym myśleniem i umiejętnością współpracy, by odnaleźć ukryte klucze i kody do kłódek. Na wytrwałych czekała słodka nagroda.

— Escape Room to nie tylko świetna zabawa, ale również doskonała forma nauki. Dzięki takim aktywnościom uczniowie mogą wykorzystać swoją wiedzę w praktyce, rozwijać umiejętność rozwiązywania problemów, pracy w grupie oraz kreatywnego myślenia. To także fantastyczny sposób na integrację i naukę poprzez doświadczenie — uważają organizatorki zabawy.