Przedszkolny Quiz
2015-04-30 11:55:32(ost. akt: 2017-01-24 13:15:59)
W Miejskim Przedszkolu Nr 1 „Bajka” w Szczytnie w dniach 20 - 27 odbył się Quiz 2015. Jest to jedna z form ewaluacji pracy przedszkola. W tym roku szkolnym badano poziom wiadomości i umiejętności dzieci w obszarze edukacji matematycznej oraz umiejętność zastosowania tej wiedzy w codziennym życiu.
Do walki stanęły dzieci ze wszystkich grup wiekowych. Rywalizacja o tytuł Małego Matematyka 2015 odbywała się w zespołach. Wszystkie zadania quizu wiązały się
z umiejętnością zastosowaniem wiedzy matematycznej w praktyce. Na przykład dzieci wykazały się między innymi umiejętnością mierzenia różnymi jednostkami miary: miarą krawiecką, linijką, patykiem, wstążką, krokami, stopami itp. Ponadto dodawały, odejmowały, tworzyły i klasyfikowały zbiory, porównywały ich liczebność itd. Nawet zadania z gwiazdką, czyli takie, których treści wykraczały poza podstawę programową wychowania przedszkolnego nie stanowiły dla nich problemu. Dzieci udowodniły, że bardzo dobrze znają się na zegarze i potrafią na nim ustawiać pełne godziny rozwiązując przy tym stawiane zadania.
Wiedzę i umiejętności matematyczne oceniało jury oraz rodzice w anonimowych ankietach. Rodzice stwierdzili, że zadania w quizie były trudne, ale dzieci bez problemu poradziły sobie z nimi. Trudno było wyłonić zwycięzcę, gdyż wszystkie zespoły radziły sobie wyśmienicie. Wyniki pokazały, że 80% - 100% dzieci opanowało treści matematyczne zawarte w programie wychowania przedszkolnego. To doskonały wynik, który mobilizuje nas do jeszcze efektywniejszej pracy.
Rodzice w pełni akceptują taką formę zajęć, która sprawdziła się także w 3 i 4 latkach. Dzieci bawiły się przy tym doskonale, a przy okazji pokazały, ile potrafią.
z umiejętnością zastosowaniem wiedzy matematycznej w praktyce. Na przykład dzieci wykazały się między innymi umiejętnością mierzenia różnymi jednostkami miary: miarą krawiecką, linijką, patykiem, wstążką, krokami, stopami itp. Ponadto dodawały, odejmowały, tworzyły i klasyfikowały zbiory, porównywały ich liczebność itd. Nawet zadania z gwiazdką, czyli takie, których treści wykraczały poza podstawę programową wychowania przedszkolnego nie stanowiły dla nich problemu. Dzieci udowodniły, że bardzo dobrze znają się na zegarze i potrafią na nim ustawiać pełne godziny rozwiązując przy tym stawiane zadania.
Wiedzę i umiejętności matematyczne oceniało jury oraz rodzice w anonimowych ankietach. Rodzice stwierdzili, że zadania w quizie były trudne, ale dzieci bez problemu poradziły sobie z nimi. Trudno było wyłonić zwycięzcę, gdyż wszystkie zespoły radziły sobie wyśmienicie. Wyniki pokazały, że 80% - 100% dzieci opanowało treści matematyczne zawarte w programie wychowania przedszkolnego. To doskonały wynik, który mobilizuje nas do jeszcze efektywniejszej pracy.
Rodzice w pełni akceptują taką formę zajęć, która sprawdziła się także w 3 i 4 latkach. Dzieci bawiły się przy tym doskonale, a przy okazji pokazały, ile potrafią.
Autor: Bożenna Duda
Ten tekst napisał dziennikarz obywatelski. Więcej tekstów tego autora przeczytacie państwo na jego profilu: pyza
Komentarze (0) pokaż wszystkie komentarze w serwisie
Komentarze dostępne tylko dla zalogowanych użytkowników. Zaloguj się.
Zaloguj się lub wejdź przez